ÉPISTÉMOLOGIE APPLIQUÉE ET PRATIQUES SITUÉES
Repères méthodologiques et outils de compréhension appliqués à l’autisme et à la relation d’aide.
Cette section rassemble des écrits où l’introspection, la contemplation et l’attention aux nuances de l’expérience vécue tiennent une place centrale.Le rapport à soi, à la solitude, à la densité de sens et à la présence au monde est abordé comme une dimension essentielle de l’existence, offrant un contrepoint intime aux réflexions plus analytiques.
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Repères professionnels et vigilance
Résumé de l’article
Depuis la pandémie, le coaching de vie s’est largement diffusé, notamment en ligne.
Mais derrière certaines promesses de transformation, se cachent des pratiques floues, voire manipulatrices.
Pour les personnes TSA, ces confusions peuvent entraîner des effets délétères, entre pression implicite et perte de repères.
Un coaching éthique existe : formé, supervisé, contractuel et respectueux de l’autonomie. Cet article propose des clés pour faire la différence, écouter ses ressentis, poser des limites — et choisir en conscience un cadre vraiment sûr.
Analyser les intentions derrière les comportements
Résumé de l’article
Les personnes autistes sans déficience intellectuelle (TSA) sont souvent confrontées à des malentendus sociaux.
Leurs comportements, comme la franchise ou l’empathie émotionnelle intense, peuvent être perçus à tort comme des traits narcissiques.
Pourtant, ces différences ne sont pas liées à un désir de manipulation, mais à des particularités de communication et d’interprétation émotionnelle propres au TSA.
Le trouble de la personnalité narcissique (TNP), lui, se caractérise par un besoin constant d’admiration et un manque d’empathie pour les autres, souvent perçu comme une exploitation des relations.
Ces traits sont très différents de ceux observés chez les personnes autistes, qui, bien que parfois maladroites, recherchent sincèrement la connexion et l’échange.
Il est crucial de mieux comprendre ces différences pour éviter les souffrances et stéréotypes injustes.
Chaque personne mérite d’être entendue et comprise dans sa singularité.
