MÉTA-RÉFLEXIONS ET GENÈSE DU PROJET
Rubrique « making-of », sur la construction du site, la genèse de la pensée, les processus de création et d’écriture
Cet espace donne à voir les coulisses : la maturation des idées, la structuration progressive du site, les choix réfléchis d’écriture et de conception.Il offre une plongée approfondie dans le processus créatif et réflexif, révélant comment un projet prend forme en interaction constante avec le temps, les expériences et les rencontres.
Cliquez sur l’image pour accéder à l’article
Une mise au point nécessaire
Résumé de l’article
Peut-on militer pour la neurodiversité et reproduire des schémas de violence ?
Depuis l’ouverture de cette page, certains messages reçus – très violents – m’obligent à rappeler une chose essentielle : ici, l’échange se fait dans le respect.
Le désaccord est bienvenu.
L’agression, non.
Être autiste ne dispense pas d’assumer ses comportements.
Et ce blog ne deviendra jamais un lieu de défoulement ou de projections.
J’écris depuis mon expérience, avec nuance, et j’espère accueillir ici des discussions qui font avancer – pas qui blessent.
Une démarche de structuration et de partage
Résumé de l’article
Ce texte retrace le point de bascule : celui d’un arrêt de travail prolongé, vécu comme une coupure brutale du lien pédagogique.
En réponse à cette rupture, une transition s’est amorcée — d’un cadre institutionnel vers un espace d’écriture plus libre, nourri par l’analyse du TSA et une volonté de transmission repensée.
Un message reçu sur ma boîte mail professionnelle a agi comme déclencheur, révélant la puissance des gestes discrets dans la continuité des liens.
Ce compte n’a pas vocation à enseigner, mais à articuler. Articuler des expériences, des concepts, des observations systémiques.
Penser le TSA sans réduction ni simplification.
Créer des passerelles entre vécu et théorie, entre perception fine et mise en forme.
Une tentative de faire langage autour de ce qui souvent échappe aux mots.
DE LA SURADAPTATION À LA SOUVERAINETÉ
Créativité et amour de la langue
Résumé de l’article
Mon parcours professionnel, longtemps guidé par la suradaptation, m’a confronté très tôt aux tensions entre singularité et normes institutionnelles.
Diagnostiqué TSA à 45 ans, j’ai compris que mes efforts constants pour me conformer, invisibles aux yeux des autres, cachaient un haut potentiel intellectuel et des stratégies d’adaptation épuisantes.
Enseignant, musicien et praticien de disciplines énergétiques, j’ai navigué entre contraintes normatives et espaces d’expression personnelle, explorant créativité, sensorialité et humanités, tout en mesurant le coût de cette tension permanente.
Aujourd’hui, cette prise de conscience m’a permis d’évoluer vers une souveraineté partielle, en réévaluant mes choix et en donnant du sens à mon engagement.
Mon itinéraire illustre combien nos institutions peinent à accueillir la différence, tout en montrant que l’atypisme peut devenir une ressource précieuse.
